《黑羊》是一款國產(chǎn)懸疑解謎游戲。此前我曾體驗(yàn)過本作的Demo，對(duì)故事的引子還留有印象。從正式版的角度來說，本作的確是一款依后者——故事驅(qū)動(dòng)的游戲，它以校園霸凌為主題，講述了一個(gè)有些曲折的故事。如果你感興趣，下面請(qǐng)跟隨我的視角來了解一下——當(dāng)然，我將盡量避及談及劇情細(xì)節(jié)和角色命運(yùn)。

黑羊

開發(fā)商：完蛋了的國王

發(fā)行商：Gamera Games

發(fā)售日：2022年12月16日  

平臺(tái)：Steam

屬性：懸疑、解謎

在之前的Demo中，我知道這是一個(gè)有關(guān)校園霸凌的故事。我扮演的李向凡在某天返回學(xué)校的途中得知同學(xué)被誣陷偷錢從而墜樓自殺身亡，而對(duì)方的死似乎與自己也存在某種關(guān)系，于是在恍惚之間開始探尋真相。這里是故事的起點(diǎn)。

本作用了一種比較復(fù)雜的手法、或者說有些像“意識(shí)流”的手法來講故事。場景只在幾層教學(xué)樓之間，雖然名義上是“洪水過境的廢墟”，卻實(shí)際上更像某種意識(shí)世界。你在POV視點(diǎn)下所體驗(yàn)的李向凡、夏夢(mèng)、學(xué)委、班長等角色的經(jīng)歷，也很大一部分可以被認(rèn)為是意識(shí)世界的反饋。

這里用了很多意象來與現(xiàn)實(shí)世界做映射。比如幽暗的環(huán)境：在李向凡的意識(shí)世界中，絕大多數(shù)時(shí)候是黑燈瞎火的，需要用手電照明才能看見物體的輪廓，這與另一時(shí)空的彩色場景形成鮮明對(duì)比。還有比較典型的意象：人偶。在校園霸凌這個(gè)主題下，流言蜚語、人云亦云用一群會(huì)發(fā)聲的人偶來表達(dá)再合適不過了。

隨著流程推進(jìn)，故事的主旨會(huì)發(fā)生一些巧妙的變化。探尋的主題變得寬泛了，從“誰偷了錢”到“為什么要陷害某人”，從“各人對(duì)此事的看法和扮演的角色”再到“如何扭轉(zhuǎn)惡意”。與此對(duì)應(yīng)的是流程長度的擴(kuò)展，我原以為這頂多是三四個(gè)小時(shí)流程的游戲，卻在輕微卡關(guān)的前提下花了8個(gè)小時(shí)。即便不卡關(guān)，我相信也至少有6~7個(gè)小時(shí)。

因此，故事的場景和主要角色雖不算多，但內(nèi)容還是比較豐富的。如前面所述，這里采用POV敘事，視點(diǎn)從李向凡切換到其他人。以各人的視角了解其內(nèi)心想法，像是在看一場法庭辯論，控辯雙方輪流發(fā)言。

“黑羊”本身也是一個(gè)意象，在這里有一種替罪羊的含義。到了流程后面，尤其是面對(duì)關(guān)鍵選擇時(shí)，“如何才能不產(chǎn)生黑羊”會(huì)成為一個(gè)引人思考的問題。在這個(gè)基礎(chǔ)上，游戲在主線之外添加了一條十年前的故事線，為結(jié)尾的反轉(zhuǎn)提供支撐。但在游玩過程中，這一條線的價(jià)值不那么容易被理解。單純從校園霸凌這個(gè)核心議題來看，當(dāng)下的故事是完整的，無需用十年前的另一起案件作補(bǔ)充，它將整個(gè)故事變得復(fù)雜了許多。一直等到結(jié)局部分，你才會(huì)意識(shí)到這條故事線真正的意義。

玩法方面，本作采用了2D滾軸解謎的形式，通過點(diǎn)擊場景中的物品進(jìn)行調(diào)查、獲取線索。這是一個(gè)讓“排除法”大顯身手的形式，理論上說你應(yīng)該先根據(jù)情報(bào)思考，再?zèng)Q定點(diǎn)擊哪個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，但實(shí)際操作起來難免是把能點(diǎn)的地方都點(diǎn)一遍。

解謎的數(shù)量是比較多的，不過沒有數(shù)學(xué)題似的硬解謎，多是以某種內(nèi)在邏輯的聯(lián)系為主。有時(shí)這也是卡關(guān)的原因，你并不一定能往正確的方向想。我印象最深的是一個(gè)垃圾堆的謎題，得反復(fù)按順序觸碰固定的垃圾，才能把底下的東西拿出來，這讓我完全沒想到。

有一些解謎工具設(shè)計(jì)得很有趣，比如對(duì)講機(jī)，它可以用來聽取場景中陰影的對(duì)話；復(fù)讀機(jī)，配合磁帶可以用來聽人偶的對(duì)話。兩者都映射了現(xiàn)實(shí)世界中的角色，一些線索也是由這兩種方式而來的。后期還有用來主動(dòng)切換表里世界的無義草，這種穿梭式的體驗(yàn)是很奇妙的。

本作的主要場景設(shè)計(jì)在三層教學(xué)樓內(nèi)，后期可以自由上下移動(dòng)，不過似乎除了回味線索以外沒有太多隱藏要素和反復(fù)探索價(jià)值。另外一個(gè)阻礙探索欲望的是黑黢黢的場景，在李向凡的意識(shí)世界里，絕大部分場景都是如此，手電筒的效果也不明顯。在回歸現(xiàn)實(shí)的彩色場景后，畫風(fēng)令人印象深刻，角色和細(xì)節(jié)比較出彩。

我覺得本作可能還需要一個(gè)更為明確的指引，解謎思路對(duì)不上的時(shí)候，有強(qiáng)烈的不知道干什么的感覺。在后面的一個(gè)鬼打墻似的橋段中，我感覺自己是真的在鬼打墻。除此之外，一些情節(jié)對(duì)話是一過性的，沒有必要的補(bǔ)充，翻閱文件的感覺是盲目的。

在整體流程中，解謎占了相當(dāng)多的篇幅，不免產(chǎn)生一種喧賓奪主的感覺。游戲形式?jīng)Q定了解謎時(shí)點(diǎn)擊試錯(cuò)的空間，因此場景雖然不大，仍難以避免試錯(cuò)帶來的疲勞。Demo中出現(xiàn)的利用材料來進(jìn)行推理、驗(yàn)證的橋段，在后面的流程中沒有再出現(xiàn)，這一點(diǎn)也是比較遺憾的。

總歸如前言所述，《黑羊》主要是以校園霸凌為題材講述了一段曲折的故事。打完本作的全流程和真結(jié)局，刷新了Demo在故事方面給我留下的印象；尤其是后者，在解釋黑羊存在的含義并引導(dǎo)玩家做出正確選擇之后，使故事在些微的魔幻現(xiàn)實(shí)色彩中得到了升華。但相對(duì)來說，在流程和謎題設(shè)計(jì)方面，它有時(shí)顯露出生澀之處。無論如何，作為一款故事驅(qū)動(dòng)的游戲，本作仍適合推薦給特定受眾。